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PERSONALE DOCENTE, EDUCATIVO ED ATA
VERIFICA TRATTAMENTO ECONOMICO DERIVANTE DA RICOSTRUZIONE DI CARRIERA

 

Si invita il personale scuola di ruolo a consultare la pubblicazione del nostro sindacato.

Chi fosse interessato alla consulenza al fine di verificare la sussistenza di un corretto trattamento economico, può contattare il dott. Vittorio Romagnoli, i cui recapiti ed orari di disponibilità sono indicati alla pagina CONTATTI. Si fa presente che per poter procedere alla verifica occorre disporre di copia della ricostruzione carriera e di un cedolino recente. Leggi tutta la pubblicazione.

 

 IMPORTANTE:  VERIFICARE LA DATA DI CONSEGUIMENTO DELLA CL. STIPENDIALE 21 Leggi tutta la pubblicazione

Al fine di comunicare a tutti gli interessati le informazioni utili sui vari ricorsi pendenti viene predisposto il SEGUENTE RIEPILOGO DELLE AZIONI LEGALI INTRAPRESE DA SNALS/CONFSAL

COMUNICAZIONE AI RICORRENTI AZIONE 61 – PRELIEVO DEL 2,50% SUL TFR

Si invitano tutti coloro che hanno aderito al ricorso in oggetto a leggere la COMUNICAZIONE

SENTENZA CORTE COSTITUZIONALE - Azione Legale 38BIS

La Corte Costituzionale ha emanato il comunicato relativo alla sentenza sull’abuso dei contratti a termine per i precari (in relazione a coloro che hanno un servizio superiore a 36 mesi)

COMUNICATO Azione 38 BIS - Comunicato Azione 62

24/08/2015

Piano assunzionale straordinario docenti: comunicazione proposte di nomina “fase b” – Avviso MIUR

Trascriviamo di seguito l’avviso pubblicato sul sito internet del MIUR di informazione riguardo la disponibilità sul Po ...

 

06/08/2015

Si è svolto, questa mattina, fino al primo pomeriggio, l’incontro al MIUR sui seguenti argomenti:

 

1)   FORMAZIONE DOCENTI CLIL E PERSONALE ATA

L’Amministrazione ha informato che con D.M. 435/2015, ...

 

06/08/2015

Il MIUR ha pubblicato nuove FAQ (dalla 18 alla 24) rispetto a quelle pubblicate il 28 luglio.

Vi invitiamo a tener monitorato il sito del MIUR per eventuali novità, delle quali, non appena avremo notizia, vi informeremo tempestivamente con i mezzi a nostra disposizione (sms, ...

 

05/08/2015

Trascriviamo, di seguito, la lettera unitaria inviata in data odierna al Miur.

 

 

Roma, 5 agosto 2015

 

 

...

 

05/08/2015

INCONTRO AL MIUR CON IL SOTTOSEGRETARIO, ON. FARAONE, SULL’ORGANICO DI FATTO ATA

Nell’incontro odierno il sottosegretario ha confermato che gli USR potranno assicurare alle scuole posti di personale ATA anche in numero superiore a quell ...

 

04/08/2015

Trascriviamo, di seguito, il comunicato congiunto con la decisione di impugnare davanti al Tar del Lazio il decreto che esclude dal piano straordinario di assunzioni il personale docente abilitato ed, in particolare, quello in possesso dei requisiti previsti dalla Corte di Giustizia Europea:

 

03/08/2015

REVISIONE CLASSI DI CONCORSO A CATTEDRE E POSTI DI INSEGNAMENTO

      Disposizioni per la razionalizzazione ed accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di insegnamento (decr ...

 

03/08/2015

DOMANDA DI PARTECIPAZIONE AL PIANO STRAORDINARIO DI ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO PREVISTE DALLA LEGGE N. 107/2015 E DAL D.D.G. 767/2015

       (da utilizzare per coloro che son ...

 

29/07/2015

      IN RITARDO RIFORME PER LA CRESCITA. PER IL SEGRETARIO GENERALE DELLA CONFSAL NIGI IL RISCHIO È UN AUMENTO DELL’INIQUITÀ SOCIALE – ARTICOLO SU ITALIA OGGI

Trascriviamo l’articolo pubblic ...

 

29/07/2015

*        PIANO ASSUNZIONI 2015-2016

Sul sito del Miur alla se ...

 

28/07/2015

Il MIUR ha emanato una prima serie di FAQ che di seguito riportiamo:

  1. Chi deve presentare la domanda on line per partecipare alle fasi B e C del piano straordinario di assunzioni?  I docenti iscritti a pieno titolo alla data di ...

 

27/07/2015

Adeguamento organico di diritto alle situazioni di fatto personale A.T.A. a.s. 2015/16 – Emanata nota MIUR

Il MIUR ci ha in ...

 

24/07/2015

A.S. 2014/15 - APERTURA DELLA FUNZIONE “RILEVAZIONE ONERI INDENNITÀ DI BILINGUISMO E TRILINGUISMO, INDENNITÀ DI DIREZIONE AL SOSTITUTO DEL DSGA” – NOTA DEL MIUR

 

24/07/2015

 


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